一物多玩

“一物多玩”顾名思义是利用一种器械开展多种活动，今天我园的三位不同年龄段的老师向我们展示了体育活动一物多玩。

大班体育：我和报纸做游戏

生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值，报纸就是其中的一种，大班果果班的

栗老师就选择了报纸开展了体育活动。利用这种可用的废旧材料，为孩子提供活动的机会，

充分体现“一物多玩”的历年，把科学教学活动中所学的知识经验融合到体育活动的游戏中，

达到教育的综合化。在活动中孩子们参与性非常地高，能自主探索旧报纸的各种玩法，体

验用报纸游戏与同伴合作的乐趣。

小朋友们在栗老师老师的带领下听音乐做热身活动呢！

小朋友们还会用报纸“钻山洞”呢！配合得真好呀！

报纸游戏：快乐岛

可以鼓励孩子们相互合作，保持身体平衡哦！

中班体育：趣味玩圈

徐老师组织的体育活动《趣味玩圈》很符合中班上学期幼儿的和水平，是孩子们平时熟

悉的器械，把圈圈当成代替物进行游戏，对孩子们来说是件非常好玩的事情。徐老师的

目标达成度很高，同时孩子的参与度也非常高，在游戏《长臂人来啦》更是把整堂教学

活动推向高潮。

宝贝们在用不同的方式探索呼啦圈的玩法呢！

超级好玩的"长臂人"游戏，猜猜谁是长臂人吧！

小班体育：拯救朋友

刘老师将幼儿的钻爬活动和探索拱形门的多种玩法结合，设计了体育活动《拯救朋友》，结合小班

幼儿以具体形象思维为主、喜欢模仿的特点，创设了“解救小动物”的情境，吸引幼儿的兴趣。通过

喜羊羊做运动，喜羊羊解救好朋友等游戏，让幼儿在自由、宽松、愉快的环境中玩耍、尝试、探索、

交流。

可恶的灰太狼抓走了好朋友，快去解救朋友们吧！

各位老师针对三堂不同年龄段的一物多玩课程进行了研讨，老师们对三位老师的课堂评价很高，对老师们

一些教育方式给予了肯定，同时也提出了一些小建议。