午餐时间，今天我们的美味菜肴是：“萝卜烧排骨......”老师刚给孩子们介绍了菜肴，就听到：
饭后孩子们议论纷纷，于是我们的主题活动“萝卜总动员”就在有趣的讨论中开始了......
通过调查，发现大多数的孩子都不太喜欢胡萝卜，但他们却对萝卜有着浓厚的兴趣。孩子们对萝卜的认知仅是一些感性经验，对萝卜的结构、品种等知识并不了解，所以，我们首先开启了“寻找萝卜”之旅。
我们发现教室的阳台水管里长了好多红萝卜啊！
超市里超级大的白萝卜。
还有好多胡萝卜和红萝卜~
奶奶的菜地和幼儿园的后花园也有好多萝卜呢~
萝卜干
萝卜种子
咦，这是什么？妈妈告诉我这是萝卜干，也是萝卜哦，我在家里还发现了萝卜种子。
孩子们带着自己的萝卜回到班上分享自己的收获。
“有的萝卜长得大，有的萝卜长的小小的。”
“长长的萝卜就像是一根小棍子，圆圆的萝卜好像一个小球。”
“萝卜的颜色也有好多种呢。”
原来我们的萝卜的大小、粗细、长短都不一样，甚至还有很多不同的种类。通过孩子们对于萝卜外形的分享，由此引来了新的话题：萝卜的种类及功效。教师开展活动：萝卜小调查，加深幼儿对于萝卜知识的了解。
“我奶奶说冬天要多吃萝卜，对小朋友身体好，还不容易咳嗽”
了解了孩子们的不同想法，老师进行了总结。
通过调查我们知道了，原来萝卜有这么多不同的种类啊。萝卜不仅能做成我们的美味佳肴，营养也是特别丰富，富含各种维生素，能增强我们的免疫力，强健我们的身体，萝卜的好处可真多。
秋冬正是萝卜收获的季节。
午餐闲暇散步之际，传来了一声惊喜的发现。
突然人群中传来嘈杂的声音，小宝大叫到：不好啦，萝卜叶上有小窟窿啦！孩子们都紧张了起来，他们还发现叶子上还有很多黑点。针对萝卜出现的特殊情况，我向孩子们提出了自己的疑问，“萝卜到底为什么会出现这些小窟窿和小黑点呢”，我们要不要试着去寻找答案呢？”听了我的话孩子们便纷纷猜测起来。
经过一番仔细的寻找和观察，孩子发现原来凶手就是叶子上的虫子！该怎么去处理这些害虫呢？“这些伤害萝卜的小坏蛋，我要把它们全都踩死。”“要不把它们扔到垃圾桶里吧，它们也是一条小生命呢。”经过大家的激烈讨论，最后我们决定在老师的帮助下把带有虫子的叶子摘下来扔进垃圾桶里。
早晨户外活动，一群伙伴在激烈的讨论着什么，走近听着原来是讨论着冬天天气冷了，小萝卜会不会冷呢？大家为保护萝卜出谋划策。
给萝卜穿上棉衣吧，这样它就不冷了。
农场里的叔叔阿姨用白色大棚保护萝卜的。
给萝卜盖上泥土，这个办法也不错。
一起来看看我们的萝卜手工画吧~
嘉嘉和图图带来的萝卜干也成功吸引了小伙伴们的关注，萝卜干是怎么做成的呢？接下来请继续期待我们的萝卜小趣事吧~
陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会都是活教材。”通过自然的学习，我们感受到了孩子们探索的热情，观察的主动积极。当孩子们通过直接的感知和亲身体验，他们对于萝卜会有更深层次的认识。一系列活动的开展，让他们在玩中学，在玩中获得经验，在兴趣中探索前进。我们的课程故事还在继续，期待着我们的萝卜会带来别样的惊喜！
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