随着冬季气温的逐渐降低，雾霾现象也开始出现。雾霾中混杂的有害物质，会对健康产生直接危害，会对我们的交通、身体等带来很多不利的影响。连续几天的雾霾天引起了孩子们的注意......
Q 雾霾现象小讨论 天天：“今天的雾好大啊！” 豆丁：“是不是哪里着火了？” 桃宝：“不是吧！闻到今天的空气我的鼻子有些不舒服。” 六六：“我也有些想咳嗽。” 开心：“是不是要下雪啦？” 小花：“才不是呢，我爸爸说这是雾霾！” 01 雾霾是什么？ 雾和霾是不同的，雾是小水滴， 霾是小颗粒。天气预报中说过雾和霾是一起出现的，雾中有霾，霾中有雾。这种天气统称为“雾霾天气”。 大雾的标志是三个横杠。霾的标志是一个睡着了的8。 小爱：雾霾来了，不能出去玩，让我很不开心。 甜橙：路上都是雾霾，什么都看不清。
林熙：多吃蔬菜水果，少开窗，要打开净化器。
翡翡：雾霾天小朋友记得要戴口罩！
刘一可：打喷嚏或咳嗽时要挡住嘴巴。
杜安若：要勤洗澡、洗手。
乐乐：我们可以骑自行车出行，减少尾气。 欣宝：我们要避免浓烟的产生，保护环境。 05 雾霾天里的游戏 团团：“我们一起在教室里做操吧！” 桌椅大变身 玩转区角 雾霾是我们生活中的一种特殊天气，它就发生在孩子们的身边，目能所及，身有所感。雾霾虽然给我们的生活带来影响，但也给孩子们带来了学习的机会。通过观察、感受、讨论、查阅资料等活动，孩子们不但知道了雾霾是什么，还认识到雾霾的危害。从学会雾霾天气中做好自我保护，到倡导垃圾分类、绿色出行养成环保行为习惯，孩子们在主题活动中收获的不只是知识，更重要的是从小养成的一份对自然与社会的责任。 教育家陈鹤琴先生提出“活教育”的课程，就是让儿童在与自然、社会的直接接触中、在亲身观察中获取经验和知识。他说：“什么四季鲜艳夺目的花草树木，什么光怪陆离的虫鱼禽兽，什么变化莫测的风霜雨雪，什么奇妙伟大的日月星辰，都是儿童知识的宝库。”我们要时刻保持一份教育的敏感性，善于抓住生活中的教育契机，激发孩子们的好奇心和求知欲，鼓励他们探索学习，并把所获得的经验运用到生活中去。
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