春天是一个美丽的季节，今天的公开课，两位老师采取的是同课异构的方式来展现出春天的美丽景象。他们都通过故事《春天的色彩》为媒介，让幼儿在欣赏文学作品的同时感受到春天多姿多彩、五彩缤纷的景象。并能尝试用自己的方式将春天展现出来。

IK5A班的孩子主要以油画棒、水彩笔、颜料等不同材料展现出春天桃花、春笋、樱花等花样景色。

春

天

IK5B班的孩子们，主要以颜料为主，用拓印、点画等不同的绘画技法展现春天柳树、桃树、花园的景色。

园本教研是提升教师教学能力的重要途径，借助团队力量、对接儿童发展需求，抱团教研、观摩、思考、共同成长。本次研磨教研活动中，老师们踊跃发言，积极思考，有针对性的指出不足和建议。本次教研围绕幼儿园一日生活中的常规课开展，让教师们在常规的课堂中，利用自身教学优势和教学方法，将普通的常规课变得不普通，变得有趣。使得常规课也能迸发出别样精彩。