学高为师，德高为范，为贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，以塑造教师良好形象为方向，以不断提升思想道德修养为目标。加强师德师风建设，推动教育教学创新，进而推动我园教师队伍整体素质的提高，丰厚我园文化内涵，形成爱岗敬业、关心幼儿、快乐从教的师德风尚。因此，我园结合实际，组织全体教师进行了一次师德师风的培训学习。

     为进一步加强师资队伍建设，强化师德师风道德建设，进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准》的精神，我园立足本园实际，坚持思想政治素质与业务水平双管齐下，杜绝体罚、变相体罚及一切有损幼儿的行为，实现“教育好幼儿、师幼共同发展”的目标。

     1.通过培训，教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识，依法从教，严禁体罚或变相体罚幼儿，提高教师依法从教的观念，保护幼儿身心健康。        

     2.通过培训，理解师德师风对教育教学的意义和作用，不利用职务之便谋取不正当利益的其他行为，自觉弘扬优良传统，践行新风正气，自觉接受群众监督，树立良好的教师形象。      

     3.通过培训，不断反思，找出自己的不足之处和适合自身师德修养的方式，提高自身师德修养。

加强思想教育，坚持正确的政治方向。

加强职业理念教育，恪守职业道德。

加强教育理论学习，树立“以学生为本”的教育理念。

加强专业知识培训，提升育人能力。

进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗。无私奉献、务实求真的精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱幼儿园，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制不良风气影响，廉洁从教，依法执教。

互相学习 共促成长