幼儿园科学活动是科学启蒙教育，重点激发幼儿探究兴趣和探究欲望。《纲要》中指出：“教育生活内容要贴近生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，有利于拓展幼儿经验和视野。”

     影子是幼儿几乎每天都能见到的，影子的各种变化，能引起幼儿强烈的好奇心和探究欲望。探索影子秘密的最好方法，就是让幼儿亲自去做一做、看一看、玩一玩。我们开启了一场探索之旅。

我们能在哪里找影子呢？晚上会有影子吗？小朋友们带着好奇心进入光影区利用各种材料找影子啦！还有哪里有影子呢？

     通过不断的探究，激起了孩子们对影子造型的兴趣，开始尝试着用自己的小手配合手指变化投印出不同的造型。有螃蟹，蜘蛛，小兔子等。

     一日生活皆课程，影子是幼儿生活中常见的科学探究素材。我们从“发现”到“玩转”再到“探索”，和孩子一起认识影子、玩转影子游戏、探究影子问题这一系列活动的开展都是基于孩子的兴趣和探索欲出发。在这里，充分证实了：兴趣是最好的老师。在探究的过程中，我们以幼儿为主体，遵从他们的意愿和兴趣，让孩子们在游戏中学会思考和观察，学会发现问题，并且尝试主动解决问题。整个探究过程满足了孩子的兴趣需求，促进了孩子探究能力和想象能力的发展，让我们的课程更具生活化和价值化。