守护儿童心灵
促进心理健康
关爱未成年人共筑美好明天
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。开展幼儿心理健康教育，增强幼儿的心理素质，提高幼儿的心理健康水平是幼儿园、家庭和社会需解决的重大问题。
—KEEP HEALTHY EVERYDAY—
什么是心理健康？
心理健康
健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。心理健康是一种持续、积极的心理状态，个体在这种状态下能很好地适应环境、发展自我、充分体现生命的活力，最大限度地发挥自己的才能。
幼儿心理健康的表现
发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
—KEEP HEALTHY EVERYDAY—
为了帮助幼儿更好地认识、调节自己的情绪，拥有快乐的心情和健康良好的性格，我们开展了形式多样的心理健康教育活动。
认识情绪
通过《把坏脾气收起来》《生气真不好》等绘本故事对幼儿进行有针对性的心理健康教育。孩子们在有趣的故事情节中不仅能认识自己的情绪、增强积极的情绪体验，还懂得了尊重和接纳不良的情绪。
绘本推荐
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调节情绪
生气并不是一件坏事情，是每个人都会拥有的情绪，孩子们可以在唱唱跳跳、画画、手工中转移注意力，让不良的情绪得到合理的宣泄。
快
乐
同伴互助
情绪低落时，同伴的安慰和拥抱，能让小朋友快速调节自己的情绪，开开心心投入与伙伴之间的游戏中。
趣味游戏
在轻松自在的游戏氛围里，孩子们的消极情绪可以得到舒缓和发泄，为他们带来快乐的情感体验。
向阳而生 从“心”做起，幼儿心理健康教育任重而道远，我们将不断探索前进，积累经验，努力把心理健康教育工作做出“爱”的温度和“心”的色彩，真正的让每一个幼儿都能在健康温馨的环境中生活，并快乐地成长。
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